The History of EducationAs long as

The History of Education
As long as we live we continue to learn, and the education we receive when we are young helps us to continue learning. We are taught to read and write, and are taught many of the essential facts about the world and shown how to sort them out so that later in life, we shall be able to find out things without asking other people.
The first teachers were fathers and mothers, but very early in the history of man children began to be taught by people other than their fathers and mothers. It is thought that schools first started in Egypt 5,000 to 6,000 years ago, and that the invention of writing made them necessary. Reading and writing were quite different from the skills used in everyday life, and writing made it possible to store up knowledge which grew with each generation. Specially trained people were therefore needed to teach it.
Greek philosophers always discussed what education should try to do and what it should include.
The Romans were very good at organizing, and they were the first people to have schools run by government free of charge. Throughout their great empire there was a network of these schools which provided for three stages of education.
In Great Britain the first teachers we read about were craftsmen. They taught children to read, write and count, to cook and mend their own shoes. In the early 19th century the main system of teaching was the "Monitor" system*. The teacher could manage a class of 100 or more by using older pupils or "monitors" to help him. The schools had long desks which were sometimes arranged so that the teacher could see every child in a large class.

Результаты (русский) 2:

История образования
Пока мы живем, мы продолжаем учиться, и образование мы получаем, когда мы молоды помогает нам продолжать учиться. Мы учили читать и писать, и учат многие из существенных фактов о мире и показали, как в них разобраться, чтобы потом в жизни, мы должны быть в состоянии выяснить, вещи, не спрашивая других людей.
Первыми учителями были отцы и матери, но очень рано в истории человечества детей начали учить других, чем их отцы и матери людей. Считается, что школы впервые началась в Египте 5000 до 6000 лет назад, и что изобретение письменности сделали их необходимости. Чтение и запись были весьма отличаются от навыков, используемых в повседневной жизни, и письма стало возможным хранить до знания, которые росли с каждым поколением. Поэтому специально обученные люди были необходимы, чтобы научить его.
Греческие философы всегда обсуждали, что образование должно попытаться сделать и то, что она должна включать.
Римляне были очень хорошие на организацию, и они были первыми, кто есть школы в ведении правительства бесплатно. На протяжении всей своей великой империи было сети этих школ, которые, предусмотренных трех ступеней образования.
В Великобритании первые учителя, которые мы читаем о составляли ремесленники. Они учили детей читать, писать и считать, готовить и чинить свои ботинки. В начале 19-го века основная система обучения была система "Монитор" *. Учитель может управлять класс 100 или больше, используя старые учеников или "мониторов", чтобы помочь ему. Школы были длинные столы, которые иногда расположены так, что учитель мог видеть каждого ребенка в большом классе.

Результаты (русский) 3:

истории образования: пока мы живем мы по - прежнему учиться, и образование мы получаем, когда мы молоды, помогает нам продолжать обучение.мы учили читать и писать, и учат, многие важные факты о мире и показал, как разобраться с тем, чтобы в дальнейшей жизни, мы сможем выяснить, вещи, не спрашивая другие люди.
первыми учителями были отцы и матери,но в самом начале истории человек детей начали учить людей, чем их отцы и матери.считается, что в школах начали в египте 5000 - 6000 лет назад, и что изобретения письменности, делает их необходимости.читать и писать, весьма отличаются от профессиональных навыков использования в повседневной жизни,и в письменном виде позволяет накапливать знания, которые росли с каждым поколением.специально обученные люди, поэтому необходимо научить.
греческим философам всегда обсуждается то, что образование следует попытаться сделать и что она должна включать.
римляне были очень хорошо на организацию, и они были первыми, кто есть в школах, находящихся в ведении правительства бесплатно.на протяжении всей великой империи существует сеть таких школ, в которых предусмотрено три этапа образования.
в великобритании первыми учителями мы читали о были мастерами.они учат читать, писать и считать, готовить и исправить свои ботинки.в начале 19 века основной системой преподавания в "монитор" системы *.учитель может управлять класса 100 или более, используя пожилых учеников или "наблюдателей", чтобы помочь ему.в школах давно столы, которые иногда были организованы таким образом, чтобы учителя могли видеть каждого ребенка в большой класс.