Poor and shabby as it was, he was v

Poor and shabby as it was, he was very proud of his school. A widower for many years, and childless, Abbot's Road was his whole life. To him, each child was a challenge, to be met as far as possible on his own level.
Teachers who had not stayed at Abbot's Road had labeled Mr Rawlings "progressive". They meant this as an insult, but it was a word he liked in its simplest sense. The children had to progress. They must get somewhere, and it did not matter if their goal was not an educatonally conventional one. He wanted them to get somewhere as human beings.

Результаты (русский) 1:

Бедные и потертый, как это было, он был очень горд своей школы. Вдовцом в течение многих лет и бездетным, аббата дорога была его всю жизнь. Для него каждый ребенок был вызов, удовлетворяться по мере возможности на своем собственном уровне. Преподаватели, которые не остались на дороге аббата помечены г-н Ролингс «прогрессивный». Они имели в виду это как оскорбление, но это было слово, которое он любил в своем простейшем смысле. Дети должны были развиваться. Они должны получить где-то, и это не вопрос, если их целью было не educatonally обычным. Он хотел, чтобы получить где-то как человеческих существ.

Результаты (русский) 2:

Плохо и потрепанный, как это было, он был очень горд своей школе. Вдовец в течение многих лет, и бездетная, Дорога аббата был вся его жизнь. По его словам, каждый ребенок был вызов, которые должны быть выполнены, насколько это возможно, на своем уровне.
Преподаватели, которые не останавливались в пути Аббот был помечены г Ролингза "прогрессивной". Они имели в виду это как оскорбление, но это было слово, которое он любил в своей простейшей смысле. Дети должны были развиваться. Они должны получить где-то, и это не имеет значения, если их цель не была educatonally обычной. Он хотел, чтобы попасть куда-то, как человеческие существа.

Результаты (русский) 3:

бедные и плохо, как это было, он очень гордился своей школы.вдовец в течение многих лет, и бездетный, настоятель дорога была вся его жизнь.для него каждый ребенок - это проблема, будут выполнены в максимально возможной степени на его уровне.
учителей, которые не остался на дорогах были помечены г - н ролингс настоятеля "прогрессивной".они имели в виду это как оскорбление, но это слово он любил в своей простейшей смысл.детей пришлось прогресса.они должны попасть куда - то, и не важно, если их целью не является educatonally обычных.он хотел, чтобы они куда - то выбраться в люди.