This measure of poverty takes into

This measure of poverty takes into account the differences that exist in a population between the rich and the poor. For example, some economists say that people who earn less than half the average income live in relative poverty. In Britain, this means 14 million people.

Why does poverty still exist? There is no single answer to this question. In developing countries, causes of absolutely poverty include natural disasters like droughts and floods, political corruption and war. However, in many cases people - nd whole populations - are caught in a trap: the poverty trap.

People on a law income spend everything they have on daily necessities. They save almost nothing . In order to raise themselves out of property, they need education. This costs money. Even when governments provide free schooling. , the poor may not send their children because they need them to work. These families cannot afford the cost of sending a child to school. Without education, the children cannot find better paid work. In this way, generations of the same family remain poor.

Результаты (русский) 1:

Эта мера нищеты учитывает различия, которые существуют в населения между богатыми и бедными. Например некоторые экономисты говорят, что люди, которые зарабатывают менее половины среднего дохода, живут в относительной бедности. В Великобритании это означает 14 миллионов человек.Почему до сих пор существует бедность? Существует нет однозначного ответа на этот вопрос. В развивающихся странах причины абсолютно нищеты включают в себя стихийные бедствия, как засухи и наводнения, политическая коррупция и войны. Однако, во многих случаях людей - й всего населения - попадают в ловушку: ловушки нищеты.Люди на закон доходов тратят все, что они имеют на предметы первой необходимости. Они спасти почти ничего. Для того, чтобы поднять себя из свойства, они нуждаются в образование. Это стоит денег. Даже когда правительства обеспечить бесплатное школьное образование. , бедных не может отправить своих детей, потому что они нуждаются в них для работы. Эти семьи не могут позволить стоимость отправки ребенка в школу. Без образования дети не могут найти более оплачиваемую работу. Таким образом поколений одной семьи остаются бедными.

Результаты (русский) 2:

Эта мера бедности принимает во внимание различия , которые существуют в популяции между богатыми и бедными. Например, некоторые экономисты говорят , что люди , которые зарабатывают меньше половины среднего дохода живут в относительной бедности. В Великобритании, это означает , что 14 миллионов человек. Почему до сих пор существует бедность? Там нет однозначного ответа на этот вопрос. В развивающихся странах, причины абсолютно бедности относятся стихийные бедствия , как засухи и наводнения, политической коррупции и войны. Тем не менее, во многих случаях люди - го все население - пойманы в ловушку: ловушку бедности. Люди на доход закона тратят все , что у них есть на повседневные нужды. Они не сэкономить почти ничего. Для того , чтобы поднять себя из собственности, они нуждаются в образовании. Это стоит денег. Даже тогда , когда правительства предоставляют бесплатное школьное обучение. , Бедные не могут отправить своих детей , потому что они нуждаются в них работать. Эти семьи не могут позволить себе расходы на отправку ребенка в школу. Без образования, дети не могут найти лучше оплачиваемую работу. Таким образом, поколений одной семьи остаются бедными.

Результаты (русский) 3:

этот показатель нищеты с учетом различий в численности населения между богатыми и бедными.например, некоторые экономисты говорят, что люди, которые зарабатывают меньше половины среднего дохода жили в относительной бедности.в великобритании, это означает 14 миллионов человек.почему нищета все еще существует?не существует единого ответа на этот вопрос.в развивающихся странах, причины абсолютно нищеты относятся такие стихийные бедствия, как засухи и наводнения, политической коррупции и войны.однако во многих случаях люди - и все население - попали в ловушку: ловушки нищеты.люди по закону доходов тратят все, что они есть на повседневные нужды.они спасти почти ничего.в целях повышения себя из имущества, они нуждаются в образовании.это стоит денег.даже в тех случаях, когда правительства обеспечить бесплатное образование., бедные не могут отправить своих детей, потому что они нуждаются в их работу.эти семьи не могут позволить себе стоимость отправки детей в школу.без образования, дети не могут найти более высокооплачиваемую работу.таким образом, поколений одной семьи.