Bernard takes learning English very

Bernard takes learning English very seriously. He's particularly keen on English grammar – he spends many hours at home studying grammar books and doing exercises. In class, he always has lots of questions for his teacher - in fact he knows so much about grammar that sometimes his teacher finds it hard to answer! Bernard is also keen to learn vocabulary - he always has his bilingual dictionary next to him in class, and looks up any new words he meets. He prefers this to listening to the teacher's explanations, because he likes to have an exact translation of things. At home, as well as doing his homework and studying his grammar books, he spends twenty minutes every day studying lists of new vocabulary that he has learnt. He quite enjoys his English lessons, but he feels that his teacher wastes too much time on group work. He doesn't like speaking to other students - they don't speak English well enough, and he doesn't like making mistakes that the teacher can't correct. So usually during these parts of the lesson, he reads one of his grammar books, or looks through the dictionary - he feels he's learning more this way.


Gabriela really enjoys her English lessons, though she's very busy in her job and doesn't always have enough time to study. She likes her teacher and her classmates, and enjoys speaking English, both with the teacher and with other students. She always tries to say as much as she can, even if the topic is not something that really interests her – it's still good practice. If there's something she wants to express or doesn't understand, she asks her teacher for the right word. She tries to correct herself and to use new words that she has learnt, but she doesn't worry too much if she makes mistakes. She knows she often gets things wrong, but she believes that you have to make mistakes In order to learn. Gabriela’s fairly good at grammar – when she meets new grammar, she tries to work out the rules for herself, but of course she's not always right! Outside her lessons she doesn't always manage to do all her homework, but she does try to do it as carefully as possible, reading it through, and trying to correct the mistakes before she hands it in. Apart from that, she sometimes gets the chance to practise her English at work, when she meets English-speaking colleagues from the international offices of her company. She really enjoys this and makes a special effort to chat to them, even if she sometimes feels a bit shy about the level of her English!

Gloria doesn't really know why she's learning English, but perhaps it'll be useful some day. Anyway, her parents are paying a lot of money for her lessons so, as she sees it, it's her teacher's job to make sure that she learns. She tries to come to most of the lessons, but she's generally a bit late because she's been out dancing the night before, and when she does arrive, she often isn't feeling too good. Her teacher always explains new vocabulary and grammar in English, but Gloria doesn't usually listen very hard to these parts of the lesson – her friend Monica speaks much better English than she does, so she normally asks her to translate what the teacher's said. Sometimes the teacher asks her questions and expects her to answer in English, but the questions often don't interest her much, and anyway she's a bit shy about speaking English, so she usually just answers in one word, or looks at the floor until the teacher asks someone else. They have to do quite a lot of group work in her class too, but for Gloria this is a good chance to find out what her friends have been doing, so they usually have a good chat - not in English, obviously!

Результаты (русский) 1:

Бернард занимает изучение английского языка очень серьезно. Он особенно увлечен английской грамматики-он проводит много часов на дому изучение грамматики книги и делать упражнения. В классе он всегда имеет много вопросов для своего учителя - на самом деле он знает так много о грамматике, что иногда его учитель трудно ответить! Бернард также стремится узнать лексики - он всегда имеет его двуязычный словарь рядом с ним в классе и ищет любые новые слова, которые он встречает. Он предпочитает это слушать объяснения учителя, потому что он любит, чтобы иметь точный перевод вещей. У себя дома, а также делать свою домашнюю работу и изучение его книги грамматики, он тратит 20 минут каждый день изучая списки новых слов он узнал. Он очень любит его уроки английского, но он чувствует, что его учитель теряет слишком много времени на групповой работы. Он не любит говорить с другими студентами - они не говорят по-английски достаточно хорошо, и он не любит делать ошибки, что учитель не может исправить. Так обычно во время этих частей урока он читает одну из своих книг грамматики, или смотрит через словарь - он чувствует, что он учится больше таким образом.Габриэла действительно любит ее уроки английского, хотя она очень занят в своей работе и всегда не хватает времени для изучения. Она любит ее учитель и ее одноклассники и любит говорить по-английски, как с учителем, так и с другими студентами. Она всегда пытается говорить о том, как она может, даже если тема не является то, что действительно интересует ее-это еще хорошая практика. Если есть что-то она хочет выразить или не понимает, она просит ее учитель нужное слово. Она пытается исправить себя и использовать новые слова, которые она узнала, но она не беспокоиться слишком много, если она делает ошибки. Она знает, она часто получает вещи неправильно, но она считает, что вы должны делать ошибки для того чтобы выучить. Габриэла достаточно хорошо в грамматике-когда она встречает новую грамматику, она пытается работать правила для себя, но конечно она не всегда прав! За ее уроки она не всегда удается сделать свою домашнюю работу, но она попробовать сделать это так же тщательно, как это возможно, читая его через и пытается исправить ошибки, прежде чем она передает его. Кроме того она иногда получает возможность практиковать свой английский на работе, когда она встречает англоговорящих коллег из международных офисов компании. Она действительно любит это и делает особые усилия, чтобы общаться с ними, даже если она иногда чувствует себя немного стесняются об уровне английского языка!Gloria doesn't really know why she's learning English, but perhaps it'll be useful some day. Anyway, her parents are paying a lot of money for her lessons so, as she sees it, it's her teacher's job to make sure that she learns. She tries to come to most of the lessons, but she's generally a bit late because she's been out dancing the night before, and when she does arrive, she often isn't feeling too good. Her teacher always explains new vocabulary and grammar in English, but Gloria doesn't usually listen very hard to these parts of the lesson – her friend Monica speaks much better English than she does, so she normally asks her to translate what the teacher's said. Sometimes the teacher asks her questions and expects her to answer in English, but the questions often don't interest her much, and anyway she's a bit shy about speaking English, so she usually just answers in one word, or looks at the floor until the teacher asks someone else. They have to do quite a lot of group work in her class too, but for Gloria this is a good chance to find out what her friends have been doing, so they usually have a good chat - not in English, obviously!

Результаты (русский) 2:

Бернард берет изучение английского языка очень серьезно. Он особенно заинтересован в английской грамматики - он тратит много часов на дому изучения грамматики книги и делать упражнения. В классе, у него всегда есть много вопросов для своего учителя - на самом деле он так много знает о грамматике , что иногда его учитель считает , что трудно ответить! Бернард также стремится выучить словарный запас - он всегда имеет свой двуязычный словарь рядом с ним в классе, и смотрит любые новые слова , которые он встречает. Он предпочитает , чтобы это слушать объяснения учителя, потому что он любит иметь точный перевод вещей. В домашних условиях , а также делать свою домашнюю работу и изучать его грамматические книги, он проводит двадцать минут каждый день изучая списки новой лексики , что он узнал. Он очень любит свои уроки английского языка, но он чувствует , что его учитель отходов слишком много времени на работу в группах. Он не любит говорить с другими студентами - они не говорят по- английски достаточно хорошо, и он не любит делать ошибки , что учитель не может правильно. Так обычно в этих частях урока, он читает один из его грамматик, или просматривает словарь - он чувствует , что он учится больше таким образом.


Габриэла действительно любит ее уроки английского языка, хотя она очень занята на работе и не всегда имеют достаточно времени для изучения. Она любит своего учителя и ее одноклассники, и пользуется говорить по- английски, как с преподавателем , так и с другими студентами. Она всегда старается говорить столько , сколько она может, даже если тема не то , что на самом деле ее интересует - это все-таки хорошая практика. Если есть что - то , что она хочет , чтобы выразить или не понимает, что она просит своего учителя правильное слово. Она пытается исправить себя и использовать новые слова , которые она узнала, но она не слишком беспокоиться , если бы она делает ошибки. Она знает , что она часто получает вещи неправильно, но она считает , что вы должны делать ошибки Для того , чтобы узнать. Габриэла довольно хорошо грамматике - когда она встречает новую грамматику, она пытается выработать правила для себя, но, конечно , она не всегда прав! За пределами ее уроки она не всегда удается сделать всю свою домашнюю работу, но она действительно пытается сделать это как можно более аккуратно, прочитав его до конца, и пытается исправить ошибки , прежде чем она передает его в систему . Кроме того, она иногда получает возможность практиковать свой английский язык на работе, когда она встречает говорящих на английском языке с коллегами из международных офисов своей компании. Она действительно любит это и делает особые усилия , чтобы поговорить с ними, даже если она иногда чувствует себя немного застенчивый об уровне ее английский!

Глория не знает , почему она изучать английский язык, но , возможно , это будет полезно когда- нибудь. Во всяком случае, ее родители платят много денег за свои уроки так, как и она видит его, это работа ее учителя , чтобы убедиться , что она узнает. Она пытается прийти к большинству уроков, но она , как правило, немного поздно , потому что она была потанцевать ночью, и когда она приезжает, она часто чувствует себя не слишком хорошо. Ее учитель всегда объясняет новый словарный запас и грамматика на английском языке, но Глория обычно не слушают очень трудно эти части урока - ее подруга Моника много говорит по- английски лучше , чем она делает, поэтому она обычно просит ее перевести то , что учитель сказал. Иногда учитель задает ей вопросы , и ожидает , что ей ответить на английском языке, но вопросы часто не интересуют ее много, и все равно она немного стесняется говорить по- английски, так что она обычно просто отвечает одним словом, или не смотрит на пол , пока учитель просит кого - то другого. Они должны сделать довольно много работы в группах в своем классе тоже, но для Глории это хороший шанс , чтобы выяснить , что ее друзья делали, поэтому они обычно имеют хорошую беседу - не на английском языке, очевидно!