which is implicit in routine Old Ba

which is implicit in routine Old Babylonian exercises.[4] If some other method was used,[5] the triples were first constructed and then reordered by c/a, presumably for actual use as a "table", i.e., with a view to applications.

It is not known what these applications may have been, or whether there could have been any; Babylonian astronomy, for example, truly flowered only later. It has been suggested instead that the table was a source of numerical examples for school problems.[6][note 4]

While Babylonian number theory—or what survives of Babylonian mathematics that can be called thus—consists of this single, striking fragment, Babylonian algebra (in the secondary-school sense of "algebra") was exceptionally well developed.[7] Late Neoplatonic sources[8] state that Pythagoras learned mathematics from the Babylonians. Much earlier sources[9] state that Thales and Pythagoras traveled and studied in Egypt.

Результаты (русский) 1:

что подразумевается в обычных старых вавилонских упражнения.[4] Если был использован другой метод, [5] троек были впервые построены и затем заказана/а, предположительно для фактического использования в качестве «таблица», то есть, с целью применения.Не известно, что ни были эти приложения, или же могло быть любой; Вавилонская астрономия, например, действительно зацвела только позже. Вместо этого предлагалось, что таблица была источником численные примеры для школьных проблем.[6][Примечание 4]Во время Вавилонского теории чисел — или то, что выживает вавилонские математики, который может быть вызван таким образом — состоит этого единого, ярким фрагмента, исключительно хорошо был разработан вавилонского алгебра (в смысле средней школы «алгебра»).[7] конца неоплатонические источники [8] государство, что Пифагор уроки математики от вавилонян. Гораздо раньше источники [9] государство, что Thales и Пифагор путешествовал и учился в Египте.

Результаты (русский) 2:

который подразумевается в обычных Старовавилонские упражнений. [4] Если был использован другой метод, [5] тройки были впервые построены, а затем заказана на с /, по-видимому для фактического использования в качестве "стол", т.е. с целью для приложений. Это не известно, что эти приложения могут быть, или не может быть любой; Вавилонской астрономии, например, по-настоящему расцвела только спустя. Было высказано предположение, что вместо этого стол был источником численных примеров для школьных проблем. [6] [примечание 4] В то время как вавилонская теория чисел, или то, что выживает вавилонской математике, которые можно назвать таким состоит из одного этого, удара фрагмента, Вавилонский алгебра (в средней школе смысле «алгебра») был исключительно хорошо развита. [7] Позднее неоплатонической источников [8] состояние, что Пифагор узнал математике вавилонян. Намного раньше, источники [9] утверждают, что Фалес и Пифагор путешествовал и учился в Египте.

Результаты (русский) 3:

Что подразумевается в обычных старых Вавилонского учений. [ 4] В случае, если некоторые другие метод, [ 5] тройные впервые были построены и затем реорганизованы в c/a, предположительно для фактического использования в качестве "Таблица", т.е. с целью приложения.ветровому неизвестно, какие эти приложения могут быть, или о том, может ли существовать какие-либо; Тюнинг Автомобилей астрономии, например, действительно цветущих лишь позднее.Было предложено вместо этого, что в таблице является источником числовые примеры для школьных проблем. [ 6] [примечание 4]ветровому во время Вавилонского теории чисел, или то, что выживает от Вавилонского математики, можно назвать таким образом - состоит из одного этого, фрагмент, тюнинг автомобилей алгебра (в средней школе "алгебра") был исключительно хорошо развитых.[ 7] поздно Neoplatonic источников[ 8] заявить, что теорему Пифагора узнали математики Вавилонцы. Ранее источников[ 9] государство, Thales и теорема Пифагора и изучить в Египет.