In conclusion, and in my own opinio

In conclusion, and in my own opinion, I believe all of these, as well as the other theories used in psychology are not correct or incorrect. All of the current schools of thought have some basis in fact and some basis in belief. If parents and educators can learn how to apply the best aspects of each theory they will be able to raise a good functional adult. In younger children I have found the use of behaviorist’s techniques will get real results when trying to curb bad behavior and teach the child to «choose» to do the right thing. When a child grows up a bit more their own internal dialogue plays more of a role in what they choose to do. Using the humanistic approach to reinforce their own decision making can teach a child to make the correct decisions and also give a more positive view of those choices no matter what they are. At any age the cognitive approach can be used to help children learn to recall information they have been taught or apply that «lesson» we are trying to get across.

Результаты (русский) 1:

В заключение и по-моему я считаю все эти, а также другие теории, используемый в психологии не правильно или неправильно. Все из текущего школ мысли имеют некоторые основы в действительности и некоторые основы в вере. Если родители и педагоги могут научиться применять лучшие аспекты каждой теории, что они будут иметь возможность поднять хорошие функциональные взрослого. У детей младшего возраста я нашел применение методов бихевиорист будет получить реальные результаты при попытке обуздать Бад Поведение и научить ребенка «выбрать» делать правильные вещи. Когда ребенок подрастет немного больше их собственный внутренний диалог играет большую роль в то, что они решили сделать. С помощью гуманистического подхода к укреплению их собственных решений может научить ребенка сделать правильные решения, а также дать более позитивный взгляд этих выборов, независимо от того, какие они есть. В любом возрасте познавательный подход может использоваться для оказания помощи детям научиться вспомнить информацию, которую они учили или применять что «урок», мы пытаемся донести.

Результаты (русский) 2:

В заключение, и по моему собственному мнению, я считаю, что все эти, а также другие теории, используемые в психологии не являются правильными или неправильными. Все современные школы мысли имеют некоторое основание фактически и некоторое основание веры. Если родители и педагоги могут научиться применять лучшие аспекты каждой теории они будут в состоянии поднять хороший функциональный взрослый человек. У детей младшего возраста я нашел применение методов Бихевиорист будет получить реальные результаты при попытке обуздать плохое поведение и научить ребенка «выбрать», чтобы делать правильные вещи. Когда ребенок подрастет немного больше их собственный внутренний диалог играет большую роль в том, что они хотят делать. Используя гуманистический подход, чтобы укрепить свое собственное принятие решений может научить ребенка принимать правильные решения, а также не дают более позитивный взгляд этих выборов, независимо от того, какие они есть. В любом возрасте познавательный подход может быть использован, чтобы помочь детям научиться вспомнить информацию, которую они были научены или применить, что «урок» мы пытаемся донести.

Результаты (русский) 3:

в заключение, и мое мнение, я считаю, что все эти, а также другие теории, используемых в психологии не правильно или неправильно.все нынешние школы мысли есть, на самом деле, и некоторые основой убеждений.если родители и учителя могут научиться применять лучшие аспекты каждой теории они смогут собрать хорошую функциональную взрослых.в младших детей, я нашел применение зоопсихолог методам получат реальные результаты, когда пытаются обуздать плохое поведение и учить ребенка на "выбрать" поступить правильно.когда ребенок вырастет и немного свой внутренний диалог играет более активную роль в том, что они выберут.используя гуманистический подход к укреплению их собственных решений могут научить ребенка, чтобы сделать правильные решения, а также более позитивный взгляд такой выбор, не важно, что они есть.в любом возрасте когнитивный подход можно использовать, чтобы помочь детям учиться напомнить информацию они учили или применять « урок "мы пытаемся протолкнуть.