We may not like the idea that Cadwa

We may not like the idea that Cadwallo’s tongue is ‘cold’ but there is no doubt that Gray could write great poetry. Notice, too, his use of alliteration.
As a schoolboy Gray went to Eton. In his Ode on a Distant Prospect of Eton College (1742) he thinks of the boys still at school and of their present happiness and the troubles that are waiting for them in life:
Still as they run they look behind;
They hear a voice in every wind.
And snatch a fearful joy.
Alas!B Regardless of their doom The little victims play!
No sense have they of ills to come,
No care beyond today.
A catch B Oh! c not caring about D fate E persons who will be sacrificed

Результаты (русский) 1:

Мы можем не нравится идея, что язык Cadwallo's «холодный», но нет никаких сомнений что серый мог бы написать большой поэзии. Обратите внимание, также, его применение аллитерация. Как школьнику Грей отправился в Итоне. В его Ода на отдаленной перспективой Итонский колледж (1742) он думает, что мальчики все еще в школе и их настоящее счастье и беды, которые ожидают их в жизни:Тем не менее, как они бегут они выглядят позади;Они слышат голос в каждом ветре.И вырвать страшный радость.Увы! B вне зависимости от их гибели, что маленькие жертвы играть!Нет смысла нет проблем в будущем,Не уход за сегодня.Поймать Б Oh! c, не заботясь о D судьба E лиц, которые будут принесены в жертву

Результаты (русский) 2:

Мы можем не нравится идея , что язык Cadwallo является "холодным" , но нет никаких сомнений в том , что Грей мог бы написать большую поэзию. Заметьте также, что его использование аллитерации.
Будучи школьником Грей отправился в Итон. В своей оде на Дальней проспекте Итон (1742) , он думает , что мальчиков еще в школе и их настоящего счастья и беды, которые ждут их в жизни:
Тем не менее , как они бегут они смотрят позади,
они слышат голос каждый ветер.
И вырвать страшную радость.
Увы! Б вне зависимости от их гибели маленькие жертвы играть!
нет смысла нет , они из недугов прийти,
никакого ухода за сегодня.
улов B о! не заботясь о C D E судьба людей , которые будут принесены в жертву

Результаты (русский) 3:

мы, возможно, не нравится идея о том, что cadwallo язык "холодной", но нет никаких сомнений в том, что серый мог бы написать, великая поэзия.уведомления, тоже его использование аллитерация.грей, как школьник учился в итоне.в его оде на далекой перспективой итонский колледж (1744), он думает, что из мальчиков еще в школе и их настоящего счастья и проблемы, которые ждут их в жизни:еще, как они управляют они смотрят за;они слышат голос в каждом ветер.и вырвать страшное радости.увы!b независимо от их судьбы маленьких жертв играть!нет смысла, они столь же,уход не только сегодня.поймать в о - о - о!C не заботиться о судьбе e d лиц, которые будут принесены в жертву