Результаты (
русский) 2:
[копия]Скопировано!
Посмотрите на этот глоссарий электронной терминологии обучения.<br><br>Дистанционное образование: Образование, в котором инструктор и студент находятся в<br>различных местах, а также может работать в разное время.<br><br>Электронное обучение: Обучение, что occuts с помощью цифрового доставки контента<br>и поддержка<br><br>Синхронное обучение: Онлайн-обучение, в котором участвуют преподаватели и участники<br>вошли в систему в то же время и инструкторы и студенты общаются непосредственно с<br>друг друга в режиме реального времени.<br><br>Асинхронное обучение: Oniine обучение, в котором студенты и преподаватели могут<br>участвовать периодически "время от времени, что подходит им индивидуально<br><br>Учебная среда: физическая или виртуальная? контекст для обучения,<br><br>LMS (система управления обучением): Программное обеспечение, которое используется для<br>управления обучением. Это позволяет инструкторам зарегистрироваться и отслеживать? учащихся, и может<br>записи данных и обеспечения обратной связи для всех участников.<br><br>Интернет-сообщество: место встречи в Интернете для людей, которые разделяют общие<br>интересы и потребности, облегчая контакты и сотрудничество» между ними,<br><br>Учебный портал: Веб-сайт, предлагающий консолидированный® доступ к нескольким источникам<br>образовательных ресурсов.<br><br>Остановка и запуск неоднократно, а не непрерывно? которые можно испытать с помощью компьютера,<br>без необходимости идти в физическое место? следить за ходом и упрощением<br>- работа я и с одними и теми же целями © собрали в одном месте 7 очень много<br><br>Среда электронного обучения<br><br>Смешанное обучение сочетает в себе работу, проделанную в обычных классах с<br>компьютерная» работа. Важной особенностью смешанного обучения является перевернутый<br>класс®, что позволяет учителям выбрать наилучшее сочетание в своем классе и<br>внеклассная работа / домашнее задание. Онлайн элементы смешанного обучения включают блоги / влоги,<br>вики, для а. а. и вебинаров, а также традиционные задачи, контролируемые'инструктором.<br>Студенты, как правило, могут работать в своем собственном темпе. Одноранговая оценка! также облегчается и<br>Программное обеспечение обнаружения плагиата® может быть использовано для проверки эссе и заданий, представленных<br>Онлайн. Многие университеты теперь также имеют виртуальные кампусы для дистанционного обучения и предложения<br>МООКЗ" - к ним можно получить доступ по всему миру. Мобильное обучение» также выросло в популярности<br>и развитие адаптивного обучения? технологии трансформируют обучение<br>Среды.<br><br>Традиционный? что происходит с помощью компьютера, где работа обычно выполняется в классе может стать<br>домашнее задание и наоборот 'блоги запись мнений и опыта в Интернете; a<br>блог с видео vlog; вики позволяет пользователям добавлять и отоденять содержимое, форум (множественное число) является<br>веб-сайт, где люди могут обсуждать темы и семинары, доставленные через Интернет , смотрели<br>и проверили ' на своей собственной скорости, где студенты отмечают работу друг друга и программное обеспечение, которое<br>проверяет, скопировал ли кто-то чужую работу массивными открытыми онлайн-курсами:<br>курсы, доставляемые через Интернет и бесплатное обучение через смартфоны, планшеты,<br>etc. 4 обучения, где компьютер изменяет обратную связь, которая она дает в соответствии с поведением<br>индивидуальный пользователь<br><br>Академическая вокабулярная в использовании
переводится, пожалуйста, подождите..
