COMPUTER LITERACY Informed citizens

COMPUTER LITERACY
Informed citizens of our information-dependent society shoud be computer-literate, which means that they should be able to use computers as everyday problem-solving devices. They should be aware of the potential of computers to influence the quality of life.
There was a time when only priviliged people had an oppor-tunity to learn the basics, called the three R's: reading, writing, and arithmetics. Now, as we are quickly becoming an informa¬tion-becoming society, it is time to restate this right as the right to learn reading, writing and computing. There is little doubt that computers and their many applications are among the most sig-nificant technical achievements of the century. They bring with them both economic and social changes. "Computing" is a con¬cept that embraces not only the old third R, arithmetics, but also a new idea — computer literacy.
In an information society a person who is computer-literate need not be an expert on the design of computers. He needn't even know much about how to prepare programs which are the instructions that direct the operations of computers. All of us are already on the way to becoming computer-literate. Just think of your everyday life. If you receive a subscription magazine in the post-office, it is probably addressed to you by a computer. If you buy something with a bank credit card or pay a bill by check, computers help you process the information. When you check out at the counter of your store, a computer assists the checkout clerk and the store manager. When you visit your doc¬tor, your schedules and bills and special services, such as labo¬ratory tests, are prepared by computer. Many actions that you have taken or observed have much in common. Each relates to some aspect of a data processing system.

Результаты (русский) 1:

КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ Информированные граждане нашей информации зависимые общества shoud быть компьютерной грамотностью, что означает, что они должны быть в состоянии использовать компьютеры в качестве повседневной устройств проблем. Они должны быть осведомлены о компьютерах возможность влиять на качество жизни. Было время, когда только привилегированные люди имели правиль возможность научиться основам, назвал три важные вещи: чтение, письмо и арифметика. Теперь как мы быстро становятся становится informa¬tion общества, пора подтвердить это право как право учиться читать, писать и вычислений. Существует мало сомнений, что компьютеры и их многих приложений относятся большинство технических достижений sig ственно века. Они приносят с собой экономические и социальные изменения. «Вычисления» является con¬cept, который охватывает не только старые третий R, арифметики, но и новая идея — компьютерной грамотности. In an information society a person who is computer-literate need not be an expert on the design of computers. He needn't even know much about how to prepare programs which are the instructions that direct the operations of computers. All of us are already on the way to becoming computer-literate. Just think of your everyday life. If you receive a subscription magazine in the post-office, it is probably addressed to you by a computer. If you buy something with a bank credit card or pay a bill by check, computers help you process the information. When you check out at the counter of your store, a computer assists the checkout clerk and the store manager. When you visit your doc¬tor, your schedules and bills and special services, such as labo¬ratory tests, are prepared by computer. Many actions that you have taken or observed have much in common. Each relates to some aspect of a data processing system.

Результаты (русский) 2:

Компьютерная грамотность
Информированные граждане нашей информации зависит от общества стоит заключать компьютерной грамотностью, что означает, что они должны быть в состоянии использовать компьютеры в качестве решения повседневных проблем устройств. . Они должны быть осведомлены о возможности компьютеров влиять на качество жизни
Был момент, когда только льготной люди имели воз-можность изучить основы, называется три важные вещи: чтение, письмо, арифметику и. Теперь, как мы быстро становятся informa¬tion становление общества, пора переформулировать это право как право, чтобы узнать чтению, письму и вычислений. Существует мало сомнений, что компьютеры и их много приложений являются одними из самых SIG-щественны технических достижений века. Они приносят с собой не только экономические и социальные изменения. "Вычислительный" является con¬cept что охватывает не только старые третьи R, арифметику, но и новую идею -. Компьютерной грамотности
В информационном обществе человек, который компьютерной грамотностью не обязательно быть экспертом по проектированию компьютеров. Он не должен даже знать много о том, как подготовить программы, которые инструкциям, которые направляют деятельность компьютеров. Все мы уже на пути к превращению компьютерной грамотностью. Просто думать о своей повседневной жизни. Если вы получаете подписку журнал в почтовом отделении, он, вероятно, обратился к вам с помощью компьютера. Если вы покупаете что-то с банковским кредитной карты или оплатить счет чеком, компьютеры помогут вам обрабатывать информацию. Когда вы заканчивали на счетчик вашего магазина, компьютер помогает последовательность оформления клерк и менеджер магазина. Когда вы обратитесь к doc¬tor, расписаний и счета и специальные услуги, такие как labo¬ratory испытаний, получают с помощью компьютера. Многие действия, которые вы приняли или наблюдаемые имеют много общего. Каждый относится к какому-либо аспекту системы обработки данных.