However, it is also important to pa

However, it is also important to pay attention to the quality of students' speech. Even simple exercises should have a clear outcome. It should be necessary for students to exchange actual information and for their responses to be logical.

Extended and creative talk

In order to learn to use language for more extended or creative purposes, children need to practice this process in class. It is best to try to achieve a balance between controlled, guided, and free (or natural) talk.

Some teachers are hesitant to carry out less controlled activities. They may think that students do not have enough language to express their ideas. They may also be afraid that students will make too many errors when they speak.

In general, teachers should not invite children to produce extended speech unless they have all the pieces. It is important to consider three aspects for successful free talk in the classroom:

• Topic – There should be a clear and familiar topic or context to the communication. It is unrealistic to ask children to talk about whatever they want.
• Task – There should always be a clear and concrete task for students to complete – for example, for a shopping dialogue, children must buy a certain number of items with a limited sum of money.
• Language practice – Students will be more successful at extended speaking activities if they are using actual structures and vocabulary that they have practiced previously

Результаты (русский) 1:

Однако важно также обращать внимание на качество речи учащихся. Даже простые упражнения должны иметь четкие результаты. Это должно быть необходимо для студентов для обмена актуальной информацией и их ответы логичным.Разговор расширенные и творческихДля того, чтобы научиться использовать язык для более расширенной или творческих целей, детям нужно практиковать этот процесс в классе. Лучше попытаться достичь баланса между контролем, экскурсии, и свободный (или природного) говорить.Некоторые учителя не решаются менее контролируемой деятельности. Они могут думать, что студенты не имеют достаточно язык, чтобы выразить свои идеи. Они также могут бояться, что студенты будут делать слишком много ошибок, когда они говорят.В целом учителя не следует приглашать детей произвести Расширенный речи, если они не имеют все части. Важно рассмотреть три аспекта для успешного общения в классе:• Тема – там должно быть ясно и знакомые темы или контекста сообщения. Это нереально просить детей говорить, что они хотят.• Задача – там всегда должна быть четкой и конкретной задачи для студентов для завершения – например, для торгового диалога, дети должны купить определенное количество элементов с ограниченной суммой денег.• Языковая практика – студенты будут более успешными на расширенной говоря деятельности если они используют фактической структуры и терминологии, что они практикуют ранее

Результаты (русский) 2:

Тем не менее, это также важно обратить внимание на качество речи студентов. Даже простые упражнения должны иметь четкое исход. Это должно быть необходимым для студентов обмениваться актуальной информацией и для их ответы быть логичным. Расширенная и творческий разговор Для того, чтобы научиться использовать язык для более длительных или творческих целей, дети должны практиковать этот процесс в классе. Лучше, чтобы попытаться достичь баланса между контролируемой, руководствуясь и бесплатным (или природного) разговора. Некоторые учителя не решаются проводить менее управляемой деятельности. Они могут думать, что студенты не имеют достаточно язык, чтобы выразить свои идеи. Они также могут опасаться, что студенты сделают слишком много ошибок, когда они говорят. В общем, учителя не должны пригласить детей, чтобы произвести расширенную речь, если они не имеют все части. Важно рассмотреть три аспекта для успешного бесплатных разговоров в классе: • Тема - Там должно быть четкое и знакомым тема или контекст сообщения. Это нереально, чтобы спросить детей говорить обо всем, что они хотят. • Задача - Там всегда должна быть четкая и конкретная задача студентам завершить - к примеру, для торгового диалога, дети должны купить определенное количество элементов с ограниченным суммы денег. • Языковая практика - Студенты будут более успешными при длительных мероприятий говоря, если они используют фактические структуры и словарный запас, что они практиковали ранее

Результаты (русский) 3:

однако важно также обращать внимание на качество студентов речи.даже простые упражнения, должны иметь четкие результаты.необходимо, чтобы студенты по обмену фактической информации, и их ответы на логично.продлен и творческих поговоритьдля того, чтобы научиться использовать язык для более продолжительного или творческих целей, детей необходимо на практике этот процесс в классе.лучше всего, чтобы попытаться достичь равновесия между контролем, руководствуясь, и бесплатные (или природных) говорить.некоторые учителя неохотно выполняют менее регулируемых видов деятельности.они могут подумать, что учащиеся не имеют достаточно языка выражать свои идеи.они также могут опасаться того, что студенты делают слишком много ошибок, когда они говорят.в целом, учителя не должны приглашать детей к производству длинную речь, если они не все детали.важно рассмотреть три аспекта для успешного проведения свободных поговорить в классе:• тема – должно быть четкое и знакомые темы или в контексте сообщения.нереально просить детей говорить то, что они хотят.• задача - там всегда должны быть четкие и конкретные задачи для студентов, чтобы завершить (например, для покупки диалога, дети должны купить ряд вопросов с ограниченной суммой.• языковая практика – студенты будут более успешными, если они не говорят на расширенной деятельности с использованием фактических структур и словарный запас, чтобы они занимались ранее