Is it, then, just laziness which is

Is it, then, just laziness which is to blame for the poor British performance? Another study, The Teaching of Languages in the European Community, by the European data bank Eurydice , comes to no conclusion, but the information it contains suggests a different explanation. British schools turn out poor linguists because language teaching plays a smaller part in the school curriculum than in any other EC country, according to data which Eurydice has collected from the national education authorities.

Результаты (русский) 1:

Это, то, просто лень, который виноват в британский производительность? Еще одно исследование, преподавание языков в странах Европейского сообщества, Европейский банк данных Эвридика, приходит к выводу, нет, но информация, которую он содержит предлагает различные объяснения. Британские школы оказываются бедные лингвистов потому, что преподавание языка играет меньшую часть в рамках школьной программы, чем в любой другой стране ЕС, по данным которого Эвридике собрал от властей национального образования.

Результаты (русский) 2:

Является ли это, то просто лень что виноват в плохой британской производительности? Другое исследование, преподавание языков в Европейском сообществе, Европейским банком данных Эвридика, приходит ни к какому выводу, но содержащаяся в нем информация предлагает другое объяснение. Британские школы оказываются бедные лингвисты, потому что преподавание языка играет меньшую роль в школьной программе, чем в любой другой стране ЕС, в соответствии с данными, которые Эвридика, собранных от национальных органов образования.