In Russia children begin to go to s

In Russia children begin to go to school at the age of .7 and the first primary education • lasts for three years. After the nineth torm pupils have choice to continue their education at school lor two more years or go to some special secondary educational establishments. The unified system of. public education in Russia consists of the following chief types: I. Compulsory general secondary education. 2. Specialized secondary education. 3. Technical vocational education for working people. 4. Higher education. Our higher educational institutions are divided into three basic groups: the universities, specialized institutions and academies. The universities train highly qualified specialists in philosophy, philology, history, power engineering, economics, mathematics, physics, chemistry, biol-ogy, geology, geography, and many other branches of science, that is the univer-sities train specialists in sciences and humanities'. The specialized institutions, technical universities and academies train specialists for one of the fields of culture or national economy. The chief types are pedagogical, agricultural, medical, metallurgical, mining, civil engineering, and certain others. In several cases the specialized technical universities are polytechnical in a specific field of engineering. For example, the Moscow State Building University trains engineers for the most important branches of modern construction, such industrial and housing construction as well as specialists in the planning and de-velopment of towns, technicians in building materials and building machinery. In all higher educational institutions there are some optional courses which provide students with an opportunity to study besides obligatory subjects, subjects they are most interested in. Science has been playing and will always play the most important role in the development of the whole world and of Russia as well. The application of the latest achievements in industry demands of today's workers and engineers great knowledge and good polytechnical training. Higher educational institutions of our country must equip their students for the long road of independent work for the benefit of humanity, for the transformation of ..nature. and in actual fact our universities and institutions are doing this.

Результаты (русский) 1:

В России дети начинают ходить в школу в возрасте.7 и первый • начальное образование длится в течение трех лет. После Нинет торм учащиеся имеют возможность продолжить свое образование в школе ЛОР еще два года или перейдите на некоторых специальных средних учебных заведений. В единой системе. Государственное образование в России состоит из следующих главных типов: I. обязательного общего среднего образования. 2. среднее специальное образование. 3. технического профессионального образования для работающих людей. 4. Высшее образование. Наши высшие учебные заведения делятся на три основные группы: университетов, специализированных институтов и академий. Университеты подготовку высококвалифицированных специалистов по философии, филологии, истории, энергетики, экономики, математики, физики, химии, биол гии, геологии, географии и многих других отраслей науки, что универ города подготовки специалистов в области естественных и гуманитарных наук. Специализированные учреждения, технических университетов и академий готовят специалистов для одной из областей культуры или национальной экономики. Главные типы являются педагогических, сельскохозяйственных, медицинских, металлургической, горнодобывающей, гражданское строительство и некоторые другие. В некоторых случаях специализированных технических университетов политехнический в конкретной области техники. Например Московский государственный строительный университет готовит инженеров для наиболее важных отраслей современного строительства, такие промышленного и жилищного строительства, а также специалистов в области планирования и развития городов, техников в строительных материалов и строительной техники. Во всех высших учебных заведениях есть некоторые факультативные курсы, которые предоставляют студентам возможность изучать помимо обязательных дисциплин, предметов, которые они наиболее заинтересованы в. Наука играет и всегда будут играть наиболее важную роль в развитии всего мира и России а также. Применение последних достижений в отрасли требования сегодняшних рабочих и инженеров большие знания и хорошее политехнического обучения. Высших учебных заведений нашей страны должны подготовить своих учеников за долгий путь самостоятельной работы на благо всего человечества, для преобразования...Природа. и в самом деле наши университеты и институты делают это.

Результаты (русский) 2:

В России дети начинают ходить в школу в возрасте 0,7 и первого начального образования • длится в течение трех лет. После девятый учащихся Торма есть выбор, чтобы продолжить свое образование в средней школе лор еще два года или пойти на некоторые средних специальных учебных заведений. Единая система. государственное образование в России состоит из следующих типов Руководитель: I. обязательное общее среднее образование. 2. Среднее специальное образование. 3. Техническое и профессиональное образование для трудящихся. 4. Высшее образование. Наши высшие учебные заведения делятся на три основные группы: университеты, специализированные институты и академии. Университеты подготовка высококвалифицированных специалистов в области философии, филологии, истории, энергетике, экономике, математике, физике, химии, биол-логии, геологии, географии и многих других отраслей науки, то есть поезд Универ-стей специалистов в области науки и Гуманитарные ». Специализированные учреждения, технические университеты и академии готовят специалистов для одной из областей культуры и национальной экономики. Главные типы педагогический, сельскохозяйственный, медицинский, металлургической, горнодобывающей промышленности, строительные и некоторые другие. В ряде случаев специализированные технические университеты политехнический в конкретной области техники. Например, Московский государственный строительный университет готовит инженеров для важнейших отраслей современного строительства, такого промышленного и жилищного строительства, а также специалистов в области планирования и де-вития городов, техников строительных материалов и строительной техники. Во всех высших учебных заведениях имеются некоторые факультативные курсы, которые предоставляют студентам возможность учиться помимо обязательных предметов, предметов они наиболее заинтересованы. Наука играет и всегда будет играть важнейшую роль в развитии всего мира и Россия, как хорошо. Применение новейших достижений в отрасли требованиям современного работников и инженеров великое знание и хорошее политехнический обучения. Высшие учебные заведения нашей страны должны оборудовать свои студентов к долгой дороге самостоятельной работы на благо человечества, для преобразования ..nature. и в самом деле наши университеты и институты делают это.

Результаты (русский) 3:

В России дети начинают ходить в школу в возрасте 7. и первого начального образования - на срок от трех лет. После Нинет Монтенегро torm учащимся выбор, чтобы продолжить свое образование в школе lor два года или перейти в некоторых средних специальных учебных заведений. Единой системы. государственного образования в России состоит из следующих главных типов: I.Обязательное общее среднее образование. 2. Среднее специальное образование. 3. Области профессионально-технического образования для работающих людей. 4. Высшее образование. Наши высшие учебные заведения могут быть разделены на три основные группы: университетов, специализированных институтов и академий. Университеты подготовки высококвалифицированных специалистов в области философии, филологии, истории, техники, экономики,Математика, физика, химия, мангровых болот - огромный сборник биографий артистов, геологии, географии, и во многих других отраслях науки, в помощь аудитору тендеры тендеры по подготовке специалистов в области социологии и гуманитарных наук". специализированных учреждений, технических университетов и академий подготовки специалистов для одного из области культуры или национальной экономики. Главный типов, педагогических, сельскохозяйственных, медицинских, металлургической, горнодобывающей промышленности,Гражданское строительство, и некоторые другие. В ряде случаев в специализированных технических университетов, политехнического в конкретной области техники. Например, Московского государственного университета готовит инженеров для наиболее важных отраслей современного строительства, промышленной и жилищного строительства, а также специалистов в области планирования и на города,технических специалистов в области строительных материалов и строительных механизмов. Во всех высших учебных заведениях некоторые дополнительные курсы, которые предоставляют студентам возможность изучить помимо обязательных предметов, тем они наиболее заинтересованы в. Науки не играет, и всегда будут играть наиболее важную роль в развитии всего мира и России, а также.Применение новейших достижений в промышленности для рабочих и инженеров большие знания и хорошие политехнической подготовки кадров. высших учебных заведений нашей страны должны предоставить их студентов для работы в долгий путь самостоятельной работе на благо человечества, для преобразования ..характер. И в самом деле наших университетов и институтов.