Thinking and feeling There is a cur

Thinking and feeling
There is a current belief among many that gut (instinctive) feeling is what really matters and that thinking is just messing (запутывание) around with words. This is based on the experience that so-called logical thinking can be used to prove any point of view.
All this arises from our mistaken insistence that logical validity is enough. Since with different starting perceptions perfectly logical thinking can lead to contradictory conclusions, it is not surprising that there has been some disillusionment with thinking in favour of gut feeling.
Ultimately it must be feeling that matters most. Feeling is what makes a human being human. In the end it is to satisfy our emotions and values that we arrange our actions. It is this very importance of feeling that makes feeling so necessary.
A friend of mine was once driving along a country road when he saw a woman being knocked down by a car ahead of him. Perhaps it was a hit-and-run driver or perhaps the driver hadn't even noticed. My friend stopped his car to help the woman. Another driver came up and, seeing the parked car and the injured woman, jumped to a conclusion and, getting out of his car, he hit my friend and broke his jaw. There was no doubt about the strength of the driver's feelings. Unfortunately his perception was faulty and had misdirected his feelings.
Feelings are a sort of actions. The purpose of thought is to prepare us for action, to prepare something for us to feel about. Thinking doesn't mean a laborious calculation (вычисление) as to how much feeling is required, but an attempt to direct attention and clarify perception. Thinking should never attempt to be a substitute for feeling. The job of thinking is to clarify and arrange perception. It is this clearer view that then excites our feeling. The feeling may still be wrong, misplaced or exaggerated, but that is a much lesser danger than trying to abolish feeling.
In practice it is extremely difficult to think first and feel second. The overwhelming tendency is to feel first and then use thinking to back up and support the feeling. The tendency is so overwhelming that even the most intelligent people express an instant feeling-based judgement and then use their thinking to back it up in an essay or discussion.
The very first step in teaching thinking must be to provide a bypass to this instant judgement by requiring the thinker to direct attention to all the relevant and interesting points in the situation. Thus in addition to his natural feelings he directs attention to the other aspects.
A nine-year-old girl was very upset because her long hair had been cut - at her own request. In a sulk she locked herself in her room. In the morning, to her parents' surprise, she emerged smiling and in good humour. She explained that in a thinking lesson at school she had been taught deliberately to look at all the plus and minus points in a situation and she had applied the process to her haircut. As a result she could see that it would make swimming easier and would have many other advantages, so she was happy about it. In this girl's case the technique helped her to use her thinking to explore (исследовать) the situation instead of just backing up her initial reaction. Feelings may change as a result of an enlarged perception.
We trust our feelings because we cannot see how they can be wrong. Feelings are, indeed, always right — but within the universe created by our perception at the time. Unfortunately it is very difficult for us to accept that our perceptions may be wrong. And even more difficult for us to accept that our perceptions may be limited.

Результаты (русский) 1:

Мышления и чувства Есть текущие убеждений среди многих, которые кишки (инстинктивное) чувство является то, что действительно имеет значение и что мышление является просто возиться (запутывание) со словами. Это основано на опыте, что так называемого логического мышления может использоваться доказать любой точки зрения.Все это вытекает из нашей ошибочное настаивает что логические действия достаточно. Поскольку с различными начиная восприятия вполне логическое мышление может привести к противоречивые выводы, это не удивительно, что имело место некоторое разочарование с мышлением пользу шестое чувство.В конечном счете оно должно быть ощущение, что самое главное. Чувство, что делает человеческое существо человека. В конце концов это удовлетворить наши эмоции и значения, что мы организуем наши действия. Это очень важное значение чувства, что делает чувство столь необходимых.Мой друг однажды ехал вдоль дороги страны, когда он увидел женщину сбил автомобиль впереди него. Возможно он был водителем внезапных или возможно водитель даже не заметили. Мой друг остановили его машину, чтобы помочь женщине. Другой водитель подошел и, видя припаркованный автомобиль и пострадавшей женщиной, подскочил к выводу, и получение из своего автомобиля, он ударил моего друга и сломал его челюсть. Существует никаких сомнений о силе чувства водителя. К сожалению, его восприятие был неисправен и проинструктировал его чувства.Чувства являются своего рода действий. Мысли призван подготовить нас для действий, подготовить что-то для нас, чтобы чувствовать себя. Мышление не означает трудоемкий вычисления (вычисление) о том, сколько ощущение не требуется, но попытка направить внимание и уточнения восприятия. Мышление никогда не должны пытаться подменять чувство. Работа мышления заключается в уточнить и организовать восприятие. Именно это четкое представление, что затем возбуждает наши чувства. Чувство может быть неправильно, неправильно или преувеличены, но это гораздо меньшей опасности, чем пытаться отменить чувство.На практике это чрезвычайно трудно сначала думать и чувствовать второй. Подавляющее тенденция заключается в том, чтобы чувствовать себя первым, а затем использовать мышление для резервного копирования и поддерживать чувство. Тенденция настолько подавляющим, что даже самые умные люди выражают мгновенное решение на основе чувства и затем использовать их мышление, чтобы его обратно в эссе или обсуждения.Самый первый шаг в преподавании мышления необходимо предоставлять обход этот мгновенное решение, требуя мыслитель направлять внимание на актуальные и интересные моменты в ситуации. Таким образом, в дополнение к его естественного чувства он направляет внимание на другие аспекты.9 летняя девочка был очень расстроен, потому что ее длинные волосы были сокращены - по ее собственной просьбе. В sulk она заблокирована себя в своей комнате. Утром, к удивлению ее родителей она возникла, улыбаясь и в хорошем расположении духа. Она пояснила, что в урок мышления в школе она учили намеренно посмотреть на всех плюс и минус очки в ситуации, и она применяется процесс к её стрижка. В результате она могла видеть, что он облегчит плавательный и будет иметь много других преимуществ, поэтому она была счастлива о нем. В случае этой девушки техника помог ей использовать ее мышления для изучения (исследовать) ситуацию, а не просто резервного копирования ее первоначальная реакция. Чувства могут измениться в результате расширенного восприятия.Мы верим, наши чувства, потому что мы не можем видеть, как они могут быть неправильно. Чувства являются, действительно, всегда право, но в рамках вселенной, созданной наше восприятие, в то время. К сожалению, это очень трудно для нас признать, что наше восприятие может быть неправильным. И даже более трудным для нас признать, что наше восприятие может быть ограничено.

Результаты (русский) 2:

Мышление и чувство
Существует ток вера среди многих, что кишка (инстинктивное) чувство, что действительно важно, и что мышление просто возиться (запутывание) вокруг словами. Это основано на опыте, что так называемые логическое мышление может быть использован, чтобы доказать любую точку зрения.
Все это возникает из ошибочного утверждения, что логично действия достаточно. Так как при различных исходных представлений совершенно логическое мышление может привести к противоречивым выводам, это не удивительно, что было некоторое разочарование мышления в пользу интуиции.
В конечном итоге это должно быть ощущение, что самое главное. Чувство, что делает человек человек. В конце концов, это, чтобы удовлетворить наши эмоции и ценности, которые мы организуем наши действия. Именно это значение ощущение, что делает чувство так необходимо.
Мой друг однажды ехал по проселочной дороге, когда он увидел женщину, будучи сбит автомобилем впереди. Возможно, это был водитель хит-беги или, возможно, водитель даже не заметил. Мой друг остановил свою машину, чтобы помочь женщине. Другой водитель подошел и, видя припаркованный автомобиль и пострадавшего женщину, прыгнул к выводу, и, выходя из своего автомобиля, он ударил моего друга и сломал челюсть. Был никаких сомнений в прочности чувств водителя. К сожалению, его восприятие было неисправен и был засланный свои чувства.
Чувства являются своего рода действий. Цель мысли, чтобы подготовить нас к действию, чтобы приготовить что-нибудь для нас, чтобы чувствовать себя о. Мышление не означает кропотливую расчет (Вычисление) о том, как много чувство необходимости, но попытка направить внимание и разъяснить восприятие. Мышление никогда не должны пытаться подменять чувства. Работа мышления прояснить и организовать восприятие. Именно это четкое представление, что тогда возбуждает наши чувства. Чувство все еще ​​может быть не так, неуместны или преувеличены, но это намного меньше опасности, чем пытается отменить чувство.
На практике это чрезвычайно трудно сначала думать, а чувствовать себя вторым. Подавляющее тенденция чувствовать, а затем использовать думая резервное копирование и поддерживать чувство. Тенденция настолько подавляющим, что даже самые умные люди выражают мгновенное чувство на основе суждения, а затем использовать их мышление, чтобы поддержать это в эссе или обсуждения.
Самый первый шаг в обучении мышления должны быть, чтобы обеспечить обход к этому моменту суда требуя мыслителя обратить внимание на всех соответствующих и интересных точек в ситуации. Таким образом, в дополнение к его естественных чувств он обращает внимание на других аспектах.
Девять-летняя девушка была очень расстроена, потому что ее длинные волосы были сократить - по собственному желанию. В дуться она заперлась в своей комнате. Утром, к удивлению родителей, она вышла, улыбаясь и в хорошем настроении. Она объяснила, что на уроке мышления в школе ее учили сознательно, чтобы посмотреть на все плюс и минус точек в ситуации, и она применяется процесс ее стрижки. В результате она могла видеть, что он будет делать плавание проще и будет иметь много других преимуществ, так она была счастлива об этом. В случае этой девушки техника помогла ей использовать ее мышление, чтобы исследовать (исследовать) ситуацию, а не просто копируете ее первоначальную реакцию. Чувства могут изменяться в результате увеличенного восприятия.
Мы верим, наши чувства, потому что мы не можем видеть, как они могут ошибаться. Чувства, действительно, всегда прав - но в пределах Вселенной, созданной нашим восприятием в то время. К сожалению, это очень трудно для нас, чтобы признать, что наше восприятие может быть неправильным. И даже более трудным для нас, чтобы признать, что наше восприятие может быть ограничено.

Результаты (русский) 3:

мысли и чувства ", в настоящее время вера многих, что кишки (инстинктивная) полагают, что действительно имеет значение, и что думают только мессинг (запутывание) вокруг со словами.это основано на опыте, что так называемые логического мышления можно показать, какой точки зрения.
все это вытекает из нашей ошибкой настаивает на том, что логические действия достаточно.поскольку с разных исходных представлений вполне логическое мышление может привести к противоположным выводам, не удивительно, что наблюдается некоторое разочарование, думая, что в пользу интуиции.
, в конечном счете, оно должно быть ощущение, что важнее всего.такое чувство, что делает человека человеком.в конце концов, это удовлетворить наши эмоции и ценностей, которые мы организуем для наших действий.это очень важно чувствовать, что заставляет чувствовать себя так необходимо.
мой друг однажды ехал на проселочной дороге, когда он увидел женщину, сбил автомобиль впереди него.возможно, это был скрывшегося водителя, или, возможно, водитель даже не заметил.мой друг остановил машину, чтобы помочь женщине.другой водитель вышел и, увидев припаркованный автомобиль и больная женщина,подскочил до конца и, как из его машины, он ударил моего друга и сломал ему челюсть.нет никаких сомнений в отношении численности водителя чувства.к сожалению, его представление было ошибочным и пошло его чувства.
чувства - это своего рода деятельности.цель состоит в том, чтобы подготовить нас к мысли, действий, чтобы приготовить что - нибудь нам относишься.думаю, это не значит, что трудная расчета (вычисление) о том, сколько чувство не требуется, но попытка привлечь внимание и ясность восприятия.думаю, никогда не должны пытаться заменить чувство.работа мышления, заключается в том, чтобы уточнить и устроить представление.это ясное мнение о том, что тогда волнует наше чувство.ощущение, что все еще может быть неправильно, неправильно или преувеличены,но это гораздо меньшую угрозу, чем попытки отменить чувство.
на практике крайне трудно сначала думать и чувствовать себя второй.подавляющее большинство тенденция чувствовать сначала, а потом возвращайтесь назад и поддержке чувство.эта тенденция является настолько огромным, что даже самые умные люди выражают миг чувство на решение суда, а затем использовать свои мысли, чтобы подтвердить это в своем эссе или обсуждения.
первый шаг в обучении, думая, что необходимо представить в обход, чтобы этот момент решение, обязав мыслитель, чтобы обратить внимание на все актуальные и интересные моменты в этой ситуации.таким образом, в дополнение к его естественные чувства он обращается внимание на других аспектах.
девятилетняя девочка была очень расстроена, потому что ее длинные волосы были сокращены - по собственному желанию.в дуться, она заперлась в своей комнате.утром, к ее родителям сюрприз, она возникла, улыбаясь и в хорошем настроении.она пояснила, что в мышление урок в школе она была учил сознательно, чтобы посмотреть на все плюс и минус очков в ситуации, и она обратилась в процессе ее прическа.в результате она видела, что это будет плавать легче и будет множество других преимуществ, чтобы она была счастлива.в этой девушке случае способ помог ей пользоваться ее думать, чтобы изучить (участникам взаимодействия) ситуации, вместо того, чтобы просто загнал ее первоначальная реакция.чувства могут измениться в результате расширенного восприятия.
мы доверяем наши чувства, потому что мы не можем понять, как они могут ошибаться.чувства - это, по сути, всегда верно - но во вселенной, созданных нашим восприятием в то время.к сожалению, нам очень трудно согласиться с тем, что наше восприятие может быть неправильно.и даже больше, нам трудно согласиться с тем, что наше восприятие может быть ограниченным.