The comprehensive system More than

The comprehensive system
More than 90 % of children who go to state schools in England and Wales go to schools in the comprehensive system - a system introduced in the 1960s. Children go to a primary (or first) school at the age of five.
Depending on the policy of the Local Education Authority (LEA), they may go directly to the upper school usually called the comprehensive school - at the age of 11. Alternatively, they may go to a middle school for
three or four years before going to the upper school. The comprehensive system is non-selective. This means that all children go from one school to another without taking any exams, and without being selected according to their abilities.

Результаты (русский) 1:

Комплексная система Более 90% детей, посещающих государственные школы в Англии и Уэльсе посещают школы в системе комплексной - система, внедренная в 1960-х. Дети ходят в школу первичной (или первый) в возрасте пяти лет. В зависимости от политики местного органа образования (LEA) они могут напрямую перейти к гимназии, обычно называют общеобразовательной школы - в возрасте 11 лет. Кроме того они могут пойти в среднюю школу для три или четыре года прежде, чем идти в старшую школу. Комплексная система является неизбирательным. Это означает, что все дети ходят из одной школы в другую, без каких-либо экзаменов и выбраны в соответствии с их способностями.

Результаты (русский) 3:

комплексная система: более 90% детей, посещающих государственные школы в англии и уэльсе школы во всеобъемлющей системы, введенной в 1960 - е. дети ходят в главную (или первый) школу в возрасте пяти.
от политики местного образования администрации (аоп),они могут перейти непосредственно к верхней школы обычно называют общеобразовательной школы - в 11 лет.в то же время они могут пойти в среднюю школу для
три или четыре года, прежде чем ехать в верхней школы.комплексная система имеет неизбирательный характер.это означает, что все дети идут из одной школы в другую, не принимая никаких экзаменов, и без того, чтобы выбирать, исходя из своих возможностей.