In this composition I wanted to dis

In this composition I wanted to discuss the problem of teachers who claim that all that is taught at the school will be useful in life.
I cannot agree with this opinion, because no student may not be equally gifted in all areas.
Each person has a propensity for certain sciences, which he should develop, and the rest of the subjects he needs to know on a basic level.
students who are trying to achieve success in all areas can not live for real.
They spend all the time for books and computers instead of communication and walks with friends.
The man, having spent all the forces on unnecessary items, it would be difficult to examine the interest of science.

Результаты (русский) 1:

В этом сочинении я хотел бы обсудить проблемы учителей, которые утверждают, что все, что преподается в школе будет полезным в жизни.Я не могу согласиться с этим мнением, потому что ни один студент не может быть одаренным одинаково во всех областях.Каждый человек имеет склонность некоторых наук, которые он должен развиваться, и остальные предметы, которые он должен знать на базовом уровне. Студенты, которые пытаются добиться успеха во всех областях, не может жить по-настоящему.Они проводят все время для книг и компьютеров вместо общения и прогулок с друзьями. Человек, потратив все силы на ненужные предметы, было бы трудным для изучения интереса науки.

Результаты (русский) 2:

В этой композиции я хотел бы обсудить проблему учителей, которые утверждают, что все, что учили в школе будут полезны в жизни.
Я не могу согласиться с этим мнением, потому что ни один студент не может быть в равной степени одаренный во всех областях.
Каждый человек имеет Склонность к определенным наукам, которые он должен развиваться, и остальных субъектов, он должен знать, на базовом уровне.
студентов, которые пытаются добиться успеха во всех сферах не может жить по-настоящему.
Они проводят все время на книги и компьютеры вместо общения и прогулок с друзьями.
человек, потратив все силы на ненужные предметы, было бы трудно изучить интерес науки.

Результаты (русский) 3:

В этом составе я хотел бы обсудить проблему учителей, которые утверждают, что все, что преподавал в школе будет полезно в жизни.
я не могу согласиться с этим мнением, потому что ни один студент не может быть в равной степени одаренным во всех областях.
каждое лицо имеет склонность к определенным наукам, который он должен разработать, и остальных субъектов он должен знать на уровне базовых.
Учащиеся, которые пытаются добиться успеха во всех областях не может жить для реального.
они тратят на все время для книг и компьютеров, а не коммуникация и прогулки с друзьями.
мужчина, все силы на ненужные вопросы, было бы трудно рассмотреть интерес науки.