Research has consistently found tha

Research has consistently found that gain scores are unstable over time and it is therefore difficult to draw
conclusions about changes in gain scores with any degree of confidence. Changes in CVA are very difficult to
interpret as measures of school improvement as these have no easily understood substantive meaning.

Результаты (русский) 2:

Исследования обнаружили, что последовательно оценки усиления неустойчивы во времени и поэтому трудно привлечь
выводы об изменениях в десятки усиления с любой степенью уверенности. Изменения в CVA очень трудно
интерпретировать в качестве мер повышения школьной так как они имеют не легко не понял существа смысл.

Результаты (русский) 3:

Исследования последовательно установлено, что получить результат нестабильной во времени и, следовательно, трудно привлечь
выводы относительно изменений в получить десятки с какой-либо степенью уверенности. Изменения в СТО, очень трудно
интерпретировать в качестве меры улучшения школьного образования в них не легко понять основной смысл.