The youngster who does not acquire

The youngster who does not acquire this type of intellectual curiosity before college days rarely develops the kind of mind Shakespeare demonstrated as a result of a college course. His learning in books was anything but profound, but he clearly had the probing curiosity that sent him in search of information, and he had a keenness in the observation of nature and of humankind that finds reflection in his poetry.

Результаты (русский) 1:

Мальчик, который не получает такого рода интеллектуального любопытства до колледжа дней редко развивается вид ума, продемонстрированную Шекспира в результате курса колледжа. Его обучение в книгах был ничего, но глубокие, но он явно имел зондирующего любопытство, что послал его в поисках информации, и он чуткость в наблюдения природы и человечества, что находит отражение в его поэзии.

Результаты (русский) 2:

Мальчик, который не приобретает такого рода интеллектуального любопытства до того дня колледжа редко развивается вид ума Шекспира продемонстрировал в результате курса колледжа. Его обучение в книгах было ничего, кроме глубокой, но он явно имел зондирующий любопытство, который отправил его в поисках информации, и у него была чуткость в наблюдении природы и человечества, что находит отражение в его поэзии.

Результаты (русский) 3:

младший, который не приобретать такого рода интеллектуального любопытства перед колледжем дней редко развивает складом ума шекспира продемонстрировали в результате конечно колледж.его обучения в книгах было что - то, но глубокий, но он явно прощупывания любопытство, что послал его в поисках информации, и у него желания в том, природы и человечества, что находит свое отражение в его поэзии.