4 Younger learners tend to make pro

4 Younger learners tend to make progress, perhaps in part
5 because they have having more time than adult learners. They also tend
6 to do relatively well in acquiring native-speaker standard pronunciation.
7 But older learners begin with several distinct advantages: knowledges
8 of a first language, knowledge of how the world work,
9 awareness of the structural features of languages in general and other.
10 Several research studies has shown
11 that this advantages make language learning more efficient
12 and more fast for older learners, at least in the beginning.

Результаты (русский) 1:

4 младших учащихся, как правило, для достижения прогресса, возможно частично
5 потому что они имеют, имея больше времени, чем взрослых. Они также имеют тенденцию
6 сделать относительно хорошо в приобретении стандартного произношения носителем языка.
7 но старшего возраста учащихся начинается с нескольких отличительных преимуществ: знания
8 первого языка, знание как мир работать,
9 о структурных особенностей языков в целом и другие.
10, ряд научных исследований показал
что это преимущества 11 сделать изучение языка более эффективным
12 и более быстро для учащихся старшего возраста, по крайней мере в начале.

Результаты (русский) 2:

4 Младшие учащиеся, как правило, чтобы добиться прогресса, возможно, отчасти
5, потому что они имея больше времени, чем взрослых. Они также имеют тенденцию
6 сделать относительно хорошо в приобретении носителем языка произношение стандартный.
7 Но старшие учащиеся начинают с нескольких явных преимуществ: знания
8 из первого языка, знание того, как мир работы,
9 осознание особенностей строения языков в целом и другие.
+10 ряда научных исследований показал
11, что это преимущества делают изучение языка более эффективным
12 и более быстро для пожилых учащихся, по крайней мере, в начале.

Результаты (русский) 3:

4 молодых учащихся как правило, прогресс, возможно, в рамках
5, потому что они не больше времени, чем у взрослых учащихся. Они также имеют тенденцию
6 сделать относительно а также в приобретении native-speaker стандартные произношение.
7, но маленькими учениками начать с нескольких различных преимуществ: захотел
8 первого языка, знания о том, как мир работы,
9 О структурных характеристик языков в целом, и другие.
10 Несколько научных исследований показал
11, что это преимущества обучения более эффективного
12 и более высокая скорость для старых учеников, по крайней мере в начале.