Text 2. Computer Literacy Read and

Text 2. Computer Literacy
Read and translate the text.
Informed citizens of our information-dependent society should be computer-literate, which means that they should be able to use computers as everyday solving devices. They should be also aware of the potential of computers to influence the quality of life.
Computer literacy is defined as the knowledge and ability to use computers and related technology efficiently, with a range of skills covering levels from elementary use to programming and advanced problem solving. Computer literacy can also refer to the comfort level someone has with using computer programs and other applications that are associated with computers. Another valuable component of computer literacy is knowing how computers work and operate. Having basic computer skills is a significant asset in the developed countries.
There was a time when only privileged people had an opportunity to learn the basics, called the three R’s: reading, writing and arithmetic’s. Now, as we are quickly becoming an information society, it is time to restate three R’s basics as reading, writing and computing (unfortunately without R). Computing is a certain concept which embraces not only the third R, arithmetic’s, but also a new idea – computer literacy.
The precise definition of “computer literacy” can vary from group to group. Generally, literate (adjective) is associated with one who can read any book in their native language, looking up new words as they are exposed to them. Likewise, an experienced computer professional may consider the ability to self-teach (i.e. to learn arbitrary new programs or tasks as they are encountered) to be central to computer literacy. In common discourse, however, “computer literate” is often associated with little more than the ability to use several very specific applications (usually Microsoft Word, Microsoft Internet Explorer, and Microsoft Outlook) for certain very well-defined simple tasks, largely by rote. Being “literate” and “functional” are generally taken to mean the same thing.
Computer skills refer to the ability to use the software and hardware of a computer. Being “computer functional” is usually what is meant by one with computer skills; computer literacy is only really evident in advanced computer

Text 2. Computer Literacy 
Read and translate the text. 
Informed citizens of our information-dependent society should be computer-literate, which means that they should be able to use computers as everyday solving devices. They should be also aware of the potential of computers to influence the quality of life. 
Computer literacy is defined as the knowledge and ability to use computers and related technology efficiently, with a range of skills covering levels from elementary use to programming and advanced problem solving. Computer literacy can also refer to the comfort level someone has with using computer programs and other applications that are associated with computers. Another valuable component of computer literacy is knowing how computers work and operate. Having basic computer skills is a significant asset in the developed countries. 
There was a time when only privileged people had an opportunity to learn the basics, called the three R’s: reading, writing and arithmetic’s. Now, as we are quickly becoming an information society, it is time to restate three R’s basics as reading, writing and computing (unfortunately without R). Computing is a certain concept which embraces not only the third R, arithmetic’s, but also a new idea – computer literacy. 
The precise definition of “computer literacy” can vary from group to group. Generally, literate (adjective) is associated with one who can read any book in their native language, looking up new words as they are exposed to them. Likewise, an experienced computer professional may consider the ability to self-teach (i.e. to learn arbitrary new programs or tasks as they are encountered) to be central to computer literacy. In common discourse, however, “computer literate” is often associated with little more than the ability to use several very specific applications (usually Microsoft Word, Microsoft Internet Explorer, and Microsoft Outlook) for certain very well-defined simple tasks, largely by rote. Being “literate” and “functional” are generally taken to mean the same thing. 
Computer skills refer to the ability to use the software and hardware of a computer. Being “computer functional” is usually what is meant by one with computer skills; computer literacy is only really evident in advanced computer

0/5000

Источник: -

Цель: -

Результаты (русский) 1: [копия]

Скопировано!

Текст 2. Компьютерная грамотность Читать и переводить текст. Информированные граждане нашей информации зависимых общества должно быть компьютерной грамотностью, что означает, что они должны иметь возможность использовать компьютеры в качестве повседневной решения устройств. Они также должны быть осведомлены о компьютеров возможность влиять на качество жизни. Компьютерная грамотность определяется как знания и возможность использования компьютеров и связанных с ними технологий эффективно, с диапазоном навыков, охватывающих уровней от элементарного использования программирования и передовые решения проблемы. Компьютерная грамотность может также относиться к уровень комфорта, который кто-то есть с использованием компьютерных программ и других приложений, которые связаны с компьютерами. Еще одним ценным компонентом компьютерной грамотности зная, как компьютеры работают и работают. Обладая базовыми компьютерными навыками является значительным преимуществом в развитых странах. Было время, когда только привилегированные люди имели возможность научиться основам, назвал три важные вещи: чтение, письмо и арифметику 's. Теперь как мы быстро становимся информационного общества, это время, чтобы повторить три важные вещи основы как чтение, письмо и вычислений (к сожалению, без R). Вычисления является определенной концепции, которая охватывает не только третий R, арифметические операции, но и новая идея – компьютерная грамотность. Точное определение «компьютерной грамотности» может варьироваться от группы. Как правило грамотные (прилагательное) связан с одним, кто может читать любую книгу на своем родном языке, глядя вверх новые слова, как они подвержены им. Кроме того, опытный компьютер профессионал может рассматривать возможность самостоятельного обучения (то есть, чтобы узнать произвольные новые программы или задачи, как они встречаются) чтобы иметь центральное значение для компьютерной грамотности. В общем discourse, однако «компьютерная грамотность» часто ассоциируется с немного больше, чем возможность использовать несколько очень конкретных приложений (обычно Microsoft Word, Microsoft Internet Explorer и Microsoft Outlook) для некоторых очень четко определенных простых задач, главным образом по роте. Будучи «грамотным» и «функциональный» обычно принимаются в виду то же самое. Навыки работы с компьютером относятся к возможности использования программного обеспечения и оборудования компьютера. Будучи «функциональный компьютер», как правило, что подразумевается под одним с компьютером; Компьютерная грамотность только действительно проявляется в передовых компьютерных

переводится, пожалуйста, подождите..

Результаты (русский) 2:[копия]

Скопировано!

Текст 2. Компьютерная грамотность
чтения и перевода текста.
Информированные граждане нашей информации зависящих от общества должно быть компьютерной грамотностью, что означает , что они должны быть в состоянии использовать компьютеры в качестве повседневного решения устройств. Они должны быть также осведомлены о возможности компьютеров влиять на качество жизни.
Компьютерная грамотность определяется как знание и умение эффективно использовать компьютеры и соответствующие технологии, с целым рядом навыков , охватывающих уровни от элементарного использования для программирования и передовые решения проблем , Компьютерная грамотность может также относиться к уровню комфорта кого - то есть с помощью компьютерных программ и других приложений, связанных с компьютерами. Другим ценным компонентом компьютерной грамотности знает , как компьютеры работают и работают. . Имея базовые навыки работы с компьютером является важным активом в развитых странах
Был момент , когда только привилегированные люди имели возможность изучить основы, называется три важные вещи: чтение, письмо и арифметики. Теперь, как мы быстро становятся информационного общества, настало время , чтобы вновь заявить три основы R в качестве чтения, записи и вычислительной техники ( к сожалению , без R). Вычислительный определенная концепция , которая охватывает не только третий R, арифметика, но и новая идея -. Компьютерная грамотность
Точное определение "компьютерной грамотности" может варьироваться от одной группы к другой . Как правило, грамотный (прилагательное) связано с тем , кто может читать любую книгу на своем родном языке, глядя вверх новые слова , как они подвергаются действию к ним. Кроме того, опытный профессиональный компьютер может рассмотреть возможность самостоятельного научить (т.е. изучать произвольные новые программы или задачи , как они встречаются) , чтобы быть в центре компьютерной грамотности. В общем дискурсе, однако, "компьютерная грамотность" часто ассоциируется с немного больше чем способность использовать несколько очень конкретных приложений ( как правило , Microsoft Word, Microsoft Internet Explorer и Microsoft Outlook) для определенных очень четко определенных простых задач, в основном за счет механического запоминания , Будучи "грамотным" и "функциональный" , как правило , понимать то же самое.
Компьютерные навыки относятся к способности использовать программное обеспечение и аппаратное обеспечение компьютера. Будучи "компьютерный функциональный", как правило , то , что подразумевается под один с навыками работы на компьютере; компьютерная грамотность только действительно проявляется в современных компьютерных

переводится, пожалуйста, подождите..

Результаты (русский) 3:[копия]

Скопировано!

текст, 2.компьютерной грамотностичитать и перевести текст.информированные граждане нашей информации зависимых общества следует компьютерной грамотности, что означает, что они должны иметь возможность пользоваться компьютерами, как каждый день разрешении устройства.они также должны быть в курсе того, компьютеров, чтобы влиять на качество жизни.компьютерная грамотность определяется как знания и способности использовать компьютеры и связанные с ними технологии, эффективно, с широким кругом навыков на уровнях начальной использовать для разработки программ и быстро решать проблемы.компьютерной грамотности можно также сослаться на уровень комфорта, кто - то с использованием компьютерных программ и других видов применения, связанных с компьютерами.еще один ценный компонент компьютерной грамотности является знание того, как компьютеры, работать и работать.с базовым навыкам работы с компьютерами, является значительным вкладом в развитых странах.было время, когда только привилегированные люди имели возможность изучить основы, назвал три R: чтения, письма и счета. теперь, когда мы быстро становится информационного общества, настало время повторить 3 R основы, как чтение, письмо и вычислительной техники (к сожалению, без R).вычисления определенной концепции, которая охватывает не только третий R, арифметика, но и новая идея - компьютерной грамотности.точное определение "компьютерной грамотности" может варьироваться от группы к группе.в целом, грамотными (прилагательное) связано с одним из тех, кто может читать книги на родном языке, ищут новые слова, поскольку они подвергаются их воздействию.кроме того, опытный компьютерных специалистов, может рассмотреть возможность самостоятельного обучения (например, научиться произвольных новых программ или задачи, которые они встречаются) является центральной в компьютерной грамотности.в общей дискуссии, однако, "компьютерной грамотности" часто ассоциируется с чуть больше, чем возможность использовать несколько специфических задач (как правило, Microsoft Word, Internet Explorer, и Microsoft Outlook), для некоторых очень четко простых задач, в основном наизусть."читать" и "функциональных" обычно принимаются в одно и то же.навыки работы с компьютером, указывают на возможность использования программного и аппаратного обеспечения, компьютером."компьютер функциональной", как правило, что означает один из компьютерных навыков; компьютерной грамотности, только очень заметно в современных компьютерных

переводится, пожалуйста, подождите..

Другие языки

Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.